高校思想政治理论课实践教学“三结合”育人目标的实施

论文作者:BBTI论文网 2018-05-27

 中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(以下简称“意见”)指出,要形成实践育人的长效机制,注重理论教育和实践活动相结合。开展实践教学是思想政治理论课教学的重要内容,既是引导学生理论联系实际,深入社会,开展研究,丰富阅历,提高思想素质的重要途径,也是提高教学质量的有效方法。实践教学对于调动学生学习的主动性、创造性,帮助大学生了解国情,奉献社会,培养品德,增强社会责任感具有十分重要的意义。   一、把实践教学与思想政治理论课教学内容紧密结合起来,把握教育的方向性,努力提高大学生的政治素质和道德修养   1.实践教学要以教材理论为指导,体现理论性。思想政治理论课是一门理论性、政治性、知识性、实践性很强的课程。《意见》指出,加强和改进高校思想政治工作,要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,这就是思想政治理论课教育的总方向。高等学校思想政治理论课所有课程都要加强实践环节,在实践教学中,要以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,突出理论的指导作用,用理论来指导实践。思想政治理论课教材包含丰富的思想政治理论、科学的世界观和方法论,这些对大学生社会实践活动具有非常重要的指导意义,也是指导学生正确认识世界、认识社会、认识国情的重要手段。教师必须以教材为蓝本,认真设计实践教学环节,确保实践教学正确的政治方向,让学生把握教材的理论知识和精神实质,不断增强学生的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。   2.实践教学要以教材知识为核心,体现知识性。开展实践教学是改变当前思想政治理论课教学现状、突破教学困境、提高教学效果和质量的有效手段。思想政治理论课教学既要传授知识,又要提高能力;既要教书,又要育人。思想政治理论课涵盖政治经济文化、内政外交国防、治党治国治军、思想道德法律等丰富的理论知识。教师要把握教材的知识体系和基本原则,通过开展实践教学,把学生所学的知识转化为能力。大学生通过教材的学习,掌握和了解政治知识、法律知识、哲学知识、党的知识等社会科学知识,对增长他们的人文社会科学素质起到很好的促进作用。在掌握这些知识的同时,教师要注重提高学生的实践能力。实践出真知,开展实践教学,帮助学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法解决他们遇到的实际问题,提高自身素质和能力,银价网,实现知识目标向能力目标、成才目标转化,引导大学生积极践行社会主义核心价值观,把教材的知识内化于心、外化于行。   3.实践教学要以教材内容为依据,体现时代性。思想政治理论课教材内容与国内外形势联系紧密,关注重大的現实理论问题,如社会主义核心价值观、理想信念、爱国主义、依法治国、从严治党、改革开放等,实践教学要把国际国内、课内课外有机联系起来,做到与时俱进,体现时代要求。作为社会主义的建设者和接班人,青年大学生承担着坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命。教师要注意引导大学生关心国家大事,把握发展大局,跟上时代步伐,把国家的前途、命运和个人的成长成才紧密联系起来,增强使命感和责任感,树立敢于担当的意识。教师要善于把握重大理论课题,把教材体系向教学体系转变,把课堂教学延伸到课外实践,结合教材内容有针对性地开展主题实践活动,更好地让大学生融入社会,增长见识,开拓视野,发展能力,坚定理想信念,磨炼坚强意志,担当历史使命。   二、把实践教学与学生思想实际和社会问题结合起来,增强教育的实效性,切实解决大学生的思想问题和实际问题   1.贴近大学生的思想实际开展实践活动。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成和发展的重要阶段。大学生处在一个社会快速发展、价值多元化的时代,他们的思想容易受到社会上不良风气的影响,在行为上具有多变性的特点。因此,教师在抓好课堂教学的同时,要准确把握学生的思想实际,了解学生的思想动态,做好学生的思想工作。要结合学生思想实际,解决大学生关注的心理问题、信仰问题、价值观、择业观、爱情观、法治观等思想问题。组织开展实践教学,让学生深入社区,深入企业,了解社会,提高认识。要使学生学会正确看待改革开放和社会主义市场经济条件下各种复杂的社会现象,正确对待自身的思想问题,解决各种疑惑,消除心理障碍,正确把握人生方向。实践教学要关注和解决大学生关心的思想问题和现实问题,进一步增强思想政治理论课程的实效性,引导他们的思想向好的方面转化,积极传播正能量,把握正确的人生方向,形成健康向上的思想意识。   2.紧扣大学生的学习实际开展实践活动。学生不仅要学习知识,也要参加实践。在加强课堂教学的基础上,要进一步加大实践教学的学时,拓展活动内容。实践教学要与学生的学习实际结合,贴近学生专业实际,以实践促进学习,提高能力。改变学生重理工轻人文、重知识轻实践的倾向,通过开展一些知识性、趣味性强的实践活动,更好地理解学习的内容,更好地把握知识体系,引导学生重视理论知识的学习,调动学生理论学习的积极性、主动性。高校要鼓励学生成立理论知识类的学生社团,如马克思主义理论研究会等理论学习社团,在思想政治理论课教师的指导下,开展理论宣传教育和学习实践活动,通过小组讨论、诵读经典、时政报告、学术讲座、理论学习等形式,用先进的理论来武装学生头脑,使学生学会独立、全面思考问题,使理论知识入脑入耳入心,培养学生良好的人文知识素养和理论素养,增强学生自我管理、自我学习、自我教育的能力,形成努力进取的学习风气。
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